Posted by : Unknown Rabu, 01 Juli 2015



Resensi Buku Acuan & Teknik Penilaian
Proses & Hasil Belajar
dalam Kurikulum 2013

Judul  buku         : Acuan & Teknik Penilaian
      Proses & Hasil Belajar
      dalam Kurikulum 2013
Penulis               : Dr. Kusaeri, M.Pd
Penerbit             : AR-RUZZ MEDIA
Tahun Terbit        : 2014
Tempat Terbit       : Yogyakarta
Tebal Buku                : 220 hlm
Ukuran buku         : 14,8 x 21 cm

Buku ini berjudul Acuan & Teknik Penilaian Proses & Hasil Belajar dalamKurikulum 2013, Sebagai buku bahan acuan untuk evaluasi pembelajaran, buku ini memuat berbagai teknik penilaian dalam belajar. Pengantar penilaian pendidikan menjadi awal pembahasan dalam buku ini yang menjelaskan bahwa setiap guru harus dapat mengambil keputusan penting apakah peserta didiknya perlu mengulang materi, naik kelas, lulus atau tidak lulus.

Merumuskan tujuan pembelajaran disini dapat mengukur apa yang telah diajarkan guru pada peserta didiknya juga dapat membantu dalam kualitas pembelajaran. Buku ini juga memuat kutipan-kutipan dari beberapa tokoh untuk memperlengkap pengetahuan kita mengenai evaluasi pembelajaran, misal Wainer & Braun (1998:20) memberikan tiga syarat suatu instrumen penilaian yang bermutu, yakni valid, reliabel, dan usabel.

Beberapa contoh soal (dari berbagai macam mata pelajaran)  juga disuguhkan oleh buku ini, menggunakan program komputer sederhana yaitu excel dan iteman. Sehingga pembaca juga akan diajak serta untuk menggunakannya. Terdapat pula latihan pada setiap bab-nya agar para pembaca mampu untuk menerapkan isi dari buku tersebut.
Penggunaan bahasa yang simple dan komunikatif menjadi keunggulan sendiri bagi buku ini. Baik pembaca yang memiliki skill berbahasa Inggris rendah, hingga pembaca yang dikategorikan expert dapat dengan mudah mengerti apa informasi yang disampaikan dalam buku ini. Namun terdapat penggunaan kata yang tidak konsisten pada buku ini, misalnya penggunaan kata antara peserta didik dan siswa yang memiliki arti yang sama dan pada setiap  penjelasan yang terdiri dari point-point dijadikan dalam bentuk paragraf. Dari segi penggunaan kertas terlalu ditonjolkan bagian sampulnya, sedangkan pada bagian  isi nya tidak berwarna dan tidak terlalu menarik dilihat padahal terdapat banyak gambar di dalamnya.

Secara keseluruhan isi dalam buku Acuan & Teknik Penilaian Proses & Hasil Belajar dalam Kurikulum 2013 layak untuk dijadikan referensi bagi guru, dosen, pemerhati pendidikan dan mahasiswa di tingkat sarjana (S-1), maupun magister (S-2) yang sedang mendalami evaluasi pembelajaran.

Leave a Reply

Subscribe to Posts | Subscribe to Comments

Welcome to My Blog

Popular Post

Diberdayakan oleh Blogger.

- Copyright © Dyah Ayu Khemaswati -Robotic Notes- Powered by Blogger - Designed by Johanes Djogan -